Turno de la Tarde.
Objetivo
@DireducacionGBT
maurorpavjmo10.blogspot.commaurorpavjmo10.blogspot.com
•
Promover la lectura y escritura a través de
actividades significativas que permitan el logro de los objetivos y al mismo
tiempo fortalecer los valores para la buena convivencia en el entorno que los
rodea, con la participación activa de los entes encargados del desarrollo
integral de los estudiantes.
Experimentos Significativa:
1.
Programación Especial Semana de
Estudios Bolivarianos:
•Martes 16 de Febrero de 2016:
Conformación y Juramentación de la Brigada
de Estudios Bolivarianos.
Miembros de la Brigada de Estudios Bolivarianos:
• Educación
Inicial Sección “C” –Alexandra Bonilla – Mario Cerda
• Educación
Inicial Sección “D”: Saraith Ramírez – Michael Suárez
• Primer
Grado Sección “C” : Angel Moreto –
Nayarith Sánchez
• Segundo
Grado Sección “B”: Mariangel Duque – Brayim Nimer
• Tercer
Grado Sección “C”: Angie Vivas – Yeliver García
• Cuarto
Grado Sección “C”: María Suarez – Kalid Montaña
• Sexto
Grado Sección “B”: Oriana Quintana – Brayan Galviz
•Jueves 18 de Febrero de 2016: Día
Central: Actividad Cívico- Cultural Especial
2. Temática Sugerida para el Día Central
( Jueves 18 de Febrero de 2016):
•
Educación Inicial Sección “C” – Sección “D”: El niño Simón Bolívar
•
Primer Grado Sección “C” : Los Maestros de Simón Bolívar
•
Segundo Grado Sección “B”: Vida Social y Viajes de Simón Bolívar
•
Tercer Grado Sección “C”: Bolívar Conservacionista y Bolívar Educador.
•
Cuarto Grado Sección “C”: Simón Bolívar Escritor (Cartas – Escritos)
•
Sexto Grado Sección “B”: Las Batallas de Simón Bolívar
3. Actividades Sugeridas para incluir en
la planificación Semanal.
·
Realizar revisiones bibliográficas
referidas a la vida y obra del Libertador.
·
Elaborar trípticos (material
reciclado) con información sobre Bolívar Conservacionista.
·
Arreglo de las puertas de los
salones con imágenes alusivas al pensamiento, obra y vida de Nuestro
Libertador Simón Bolívar.
·
Aprender la canción de “El
niño Simón Bolívar”.
·
Elaborar trabajos con
diferentes técnicas gráfico-plásticas alusivas a la Semana de
los Estudios Bolivarianos, para luego exponerlas.
·
Crear la galería fotográfica
del Libertador, donde estudiantes y representantes, colaborarán con fotos,
afiches, del Libertador
·
Utilizar material impreso
sobre la vida del Libertador para colorear y armar en orden cronológico
(línea del tiempo).
·
Obra de teatro sobre la vida
del Libertador
-Se sugiere: Periódico Mural,
Representaciones Artísticas, culturales o cualquier actividad
significativa que crea conveniente incluir con la Canaima Educativa y
Colección Bicentenario.
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